Evaluations de la formation en soins infirmiers [Avant la réforme LMD de 2009]

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Les évaluations:

L’évaluation des connaissances et des aptitudes était effectué tout au long de la formation :

  • Contrôle continu des connaissances théoriques
  • Contrôle continu des connaissances cliniques
  • Contrôle continu des stages

Evaluation théorique:
Sous la forme de multi – questionnaires et de cas cliniques :
L’évaluation de chacun des modules devaient avoir lieu au plus tard dans le trimestre qui suivait l’enseignement de celui – ci selon un calendrier soumis à l’avis du conseil technique. L’évaluation était notée sur 20 points et portait sur le module étudié au cours de l’année d’études:
  • 5 évaluations en 1ère année
  • 6 évaluations en 2ème année
  • 5 évaluations en 3ème année

Les 2 modules optionnels étaient évalués, le 1er en 2ème année et le 2ème en 3ème année. Chaque module était notée sur 20 points.

Evaluation clinique:
  • Sous la forme de MSP (mise en situation professionnelle) :
    l’évaluation se déroule sur le lieu de stage où l’étudiant est depuis au moins 1 semaine et est faite par un responsable de stage et un enseignant de l’IFSI :

    2 MSP chaque année notée chacune sur 20 points dont :
    • 10 points pour la démarche de soins ou de santé publique
    • 10 points pour le soin ou l’action de santé publique

    • En 1ère année : 1 personne soignée en charge
    • En 2ème année : 2 à 6 personnes soignées en charge
    • En 3ème année : un groupe de personne
  • Sous la forme d’évaluation de fin de stage notée sur 20 points par l’équipe soignante.


Le passage en année supérieure:

Pour passer en année supérieure, l’étudiant devait :

  • Obtenir la moyenne à l’ensemble des évaluations théoriques évaluées au cours de l’année, sans aucune note au dessous de 8/20, avec pas plus de 2 notes entre 8 et 10/20
  • Obtenir la moyenne à l’ensemble des MSP sans aucune note en dessous de 8/20
  • Obtenir la moyenne à l’ensemble des stages sans plus de 2 notes en dessous de 8/20

Pour chaque évaluation théorique, l’étudiant bénéficie d’une épreuve de rattrapage et pour les MSP, d’une seule MSP de rattrapage.


Le Diplôme d'Etat Infirmier (DEI):

Les étudiants autorisés à se présenter aux épreuves finales du diplôme d’état étaient ceux ayant validés les épreuves de 3ème année comme indiqué à l’article précédent.
2 sessions avaient lieu chaque année. L’examen se déroulait en 2 épreuves :

  • L’épreuve écrite consistant en un travail de fin d’études, écrit et personnel de 15 à 20 pages sur un thème d’intérêt professionnel choisi par l’étudiant en accord avec l’équipe enseignante: TFE ou TEFEISO.

    Ce travail était présenté et soutenu devant un jury de 2 personnes et noté sur 60 points doit :
    • 30 points pour le contenu écrit
    • 30 points pour la soutenance. La soutenance ne devait pas excédée 1h, préparation incluse.
  • La MSP (Mise en Situation Professionnelle) avait lieu dans les 2 derniers stages de 3ème année où l’étudiant était en stage depuis au moins une semaine.

    L’épreuve consistait en une prise en charge de 2 à 10 patients et durait de 2 à 4h selon le nombre de patients et la nature des soins prodigués.
    Cette épreuve était notée sur 60 points dont :
    • 30 points pour la présentation synthétique des patients et l’argumentation des projets de soins
    • 30 points pour l’organisation et la réalisation des soins

    Etaient éliminatoires :
    • Une note inférieure à 12/30 à la réalisation des soins est éliminatoire
    • Une note inférieure à 21/60 à l’ensemble de l’épreuve est éliminatoire
    • Un seul soin potentiellement dangereux pour le patient entraine une note égale à 0/30


Etaient déclarés reçus au diplôme d’état infirmier mes candidats ayant obtenu sans note éliminatoire, un total de points au moins égal à 60/120.



Informations sur le concours et l'entrée en formation:
Parcours d'un ESI - Etudiant(e) en Soins Infirmiers:
Avant la réforme LMD de 2009:
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